Saltar navegación. Ir directamente al contenido principal

Sección de idiomas

es

Fin de la sección de idiomas

ver menú

Comienza el contenido principal

Actividades Ciencias Sociales

Educación

Reflexiones sobre el estado actual de la educación en España

Este encuentro telemático, moderado por Daniel Santín, de la Universidad Complutense de Madrid, coincidió con la publicación del informe ‘Indicadores comentados sobre el estado del sistema educativo español 2020’, que promueven la Fundación Ramón Areces y Fundación Sociedad y Educación. Participaron en el coloquio José Montalbán, profesor de Economía en el Swedish Institute for Social Research de la Universidad de Estocolmo; María Jesús Mancebón, profesora titular en la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Zaragoza, Ismael Sanz, profesor de Economía Aplicada de la Universidad Rey Juan Carlos y Marcel Jansen, profesor de la Universidad Autónoma de Madrid.


El papel de la Formación Técnica y Profesional en la innovación empresarial

En esta jornada participaron representantes de distintos sectores para explicar el alcance de la Formación Profesional en sus compañías. Intervinieron Segundo Vallejo Abad, consejero de TALGO; Pablo Santamaría Lacuesta, de la Dirección Técnica de la Central de Carnes Premium, Grupo Norteños; Berta Sánchez García, de la Red VETMAD2B; Alejandro Blanco Urízar, presidente de la Comisión de Desarrollo del Talento Digital. AMETIC y Ernesto Lago, director de Mantenimiento del Grupo COSENTINO. Estuvieron moderados por Luis Fernando Álvarez-Gascón, presidente del Foro de Empresas Innovadoras. La clausura corrió a cargo de Clara Sanz López, secretaria general de Formación Profesional del Ministerio de Educación y Formación Profesional. Coordinó la jornada José Molero, director de la Cátedra de Estudios de la Innovación UCM-FEI.


José Montalbán (Universidad de Estocolmo): "La crisis sanitaria provocada por la covid-19 va a tener un impacto negativo añadido en la educación al comprometer el sistema de becas"

Fin del contenido principal