Actividades Ciencias Sociales

La séptima edición del informe educativo ‘Indicadores comentados sobre el estado del sistema educativo español’, que publican la Fundación Ramón Areces y la Fundación Europea Sociedad y Educación, recogía y ordenaba en su edición de 2022 una serie de datos descriptivos sobre la situación y evolución del sistema educativo español. En sus páginas se analiza este sector desde una perspectiva comparada y longitudinal, y a partir de fuentes estadísticas nacionales e internacionales. Esta séptima edición cuenta también con los comentarios de un amplio grupo de expertos en educación. Para presentar esta edición organizamos un coloquio, en el que se ofreció una síntesis de los indicadores educativos más relevantes del curso 2021-2022. Asimismo, se debatió sobre la importancia del enfoque competencial en el aprendizaje y en la actividad profesional, dimensión cada vez más demandada para alcanzar el perfil de salida de la educación obligatoria y para entrar con éxito en el mercado laboral.

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